小学校の教科書で、竹島・尖閣の領土記述が増えた
ことは大変いいことだ。
中国・韓国の、政府から民間までの徹底ぶりに対して、
日本は「言論の自由」にかこつけて、民間レベルで
領土意識を相対化し過ぎた。
日本においては、民間で相対化することが許されても
国としては領土意識を教育で育てておく必要がある。
中韓では民間レベルでも、領土意識の相対化は許されない。
そういう言論統制社会と日本は全然違うと、
国際社会に訴えておく。
小学校の教科書で、竹島・尖閣の領土記述が増えた
ことは大変いいことだ。
中国・韓国の、政府から民間までの徹底ぶりに対して、
日本は「言論の自由」にかこつけて、民間レベルで
領土意識を相対化し過ぎた。
日本においては、民間で相対化することが許されても
国としては領土意識を教育で育てておく必要がある。
中韓では民間レベルでも、領土意識の相対化は許されない。
そういう言論統制社会と日本は全然違うと、
国際社会に訴えておく。